目录
卷首语藏
自带光亮 拔节成长徐跃平;1+3前沿视点_热点聚焦
在厚植爱国主义情怀上下功夫王继峰;4-5
话说政治性和学理性的统一孙志亮;6-7
态度·作风·方法:对人民负责的实然意蕴苟强;谢亚蓉;8-9前沿视点_理念传导
思想政治本质的哲学追寻蒋运权;10-11前沿视点_德育时空
新时代中学德育课的人本回归孟庆远;12-13前沿视点_思政育人
新时代阔步前行 新思想铸魂育人朱文宏;14-15前沿视点_共话素养
政治认同素养培育研究孙建国;16-17
把握三个维度 落实“八个相统一”张立华;18-20前沿视点_新区新路
STEAM理念下的思想政治学科融合卫齐;谭晓铁;20-21课堂内外_教学新视
挖掘学科文化 培育政治认同邓正立;22-23
巧议区块链 助力思政课季芳洲;江舟;23-24课堂内外_文本研读
基于“信息认知模型”的文本解读舒云;张祖涛;25-26
研磨教材:还原本意与提升意义许光英;27-28课堂内外_议题解析
坚持“两个毫不动摇”的必然性阐释王泓;29-30
议题式教学的项目化实施沈雪春;31-33课堂内外_教学研究
为未知而教 为未来而教——基于深度学习的学生思维能力培养赖肖芬;34-35
以案说理的实践逻辑指向张彩云;廖志诚;36-38课堂内外_活力课堂
智慧课堂 匠心一例李晓蕾;39-41
打造有力量的课堂程新辉;42-43课堂内外_创意空间
思想政治课社会实践活动的设计——以《政治生活》人物访谈系列活动为例马炳帅;冯昕;44-45
让思政课教学绽放思辨之花邱亚红;46-47课堂内外_课例反思
这节课,为什么我们都爱听徐孟军;陈俊妃;47-48
这儿的思政课堂“春暖花开”王福会;49-50活水天成_话说资源
室外议题式复习课例谈张益乡;51-52活水天成_情境在线
学生职业生涯规划能力培育探索张成尧;任家高;53-54活水天成_本土气息
乡土文化融入思想政治课的实践闫冰;许红星;55-56活水天成_相关链接
学好政治:高考作文提分的应有之义李素;57-58
弘扬优秀传统文化 培养学生文化自信王忠杰;59-60活水天成_他山之石
运用历史典故 培育科学精神范竹发;61-62评价视界_命题者说
好题是这样炼成的范红军;63-64评价视界_金题品读
基于学科核心素养测评的试题评价与改进谷保庆;65-66评价视界_解题探讨
思想政治教师展题说题的路径探寻毛建忠;67-68评价视界_新题速递
挑战自我 展示風采——2020年1月试题大赛优秀试题集锦武小东;吴望民;周祥奉;李丽;刘玲芳;张瑞林;胡来章;林巧渝;邢婷婷;69-72成长空间_为师之道
中学政治教研室建设的实践与思考叶小兵;肖志农;73-74
颜值、言值和研值——思想政治课教师升值的三个突破口孙国宽;75-76成长空间_学科研修
坚持党的全面领导的三重逻辑郁熠铭;76-78成长空间_成长感悟
以核心素养为导向的政治微写作王占明;79-80成长空间_学术书评
思想政治教育的发展趋势与革新力度分析廖辰炜;81
高校创新创业人才素质提升策略凌诚;82
新时期思想政治教育专业建设发展分析齐慧丽;83
革命文化教育的德育渗透王莹;朱禹静;84
中国特色社会主义协商民主教学路径研究吴华彪;85
新媒体视域下思政教育思维及路径创新研究于美玲;86
浅谈高校思想政治教育与创业教育的有效互动张明;87
创新创业教育与思政教育协同育人路径研究周晓婧;88
立足新课改明晰方向 聚焦新教材课程育人 探索新教法优化教学 落实新评价联系实际——《中学政治教学参考》2019—2020年度策划方案2
陕西师范大学基础教育研究院承接各类教师培训项目 2019年已完成的部分培训项目89
关于举办第三届全国中学学科思维导图评比大赛的通知90
2019年度《中学政治及其他各科教与学》转载本刊文章一览91
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