目录
卷首语藏
寒冬过后 春暖花开张婷婷;1前沿视点_时势时话·时势洞察
坚持和完善党的领导制度体系——“中国之治”的根本保证宣银;李娟;路威平;4-5前沿视点_文本研读
统编初中《道德与法治》若干瑕疵指陈熊芳玉;6-8
基于特点与类型分析的教材导语运用沈勤学;9-11前沿视点_新区新路
议题式“引悟结”课堂教学文化探析王义群;11-14
求真·悟善·启思·唯美——构建全面贯彻“八个相统一”的教学路向白林;15-18课堂内外_教海导航
何以解决统编教材使用中的结构性疑难问题黄伟;19-21
优化课程教育内容 培养学生自律能力王华平;22-23课堂内外_教学新视
品读经典 垂教后生——老子名言的教学运用张改胜;24-26
善借“东风”之力 点燃课堂之火曹仁慧;26-29课堂内外_教学研究
深度教学视域下的课堂教学策略王丽;30-32
以延展性反思助力思政课生长郭志梅;33-34课堂内外_创意空间
让课堂因故事而精彩殷旭姣;35-36
“问”出课堂新境界吴明刚;37-38课堂内外_思想极光·且行且思
展国家发展 育爱国情怀沈颖;39-41
以设疑重构激活课堂李红菊;41-42课堂内外_思想极光·课例点评
“自由平等的真谛”教学设计与反思张红宾;43-46
永不磨灭的信仰——对话江竹筠彭渝钦;46-49课堂内外_思想极光·动感地带
鹭岛取真经,归来享盛宴邓捷予;50-51
让学生成为课堂的真正参与者——观陈骞老师卓越课堂有感强克文;52-53
生命教育的卓越追求——以“增强生命的韧性”展示课为例闫生厚;54-55活水天成_话说资源
道德与法治课人物素材资源的开发和利用高珺;56-57活水天成_情境在线
以《红楼梦》故事上好人生启蒙教育课黄桂红;58-60评价视界_命题前瞻
坚定文化自信 守护精神家园袁苍松;杨蓉辉;61-65
坚持科教兴国 推动创新发展范君召;张奎刚;66-71评价视界_命题者说
加强学段教学衔接 培育学科核心素养——从2019年河南省中考道德与法治命题导向谈起王宏建;杨伟东;71-73成长空间_学科研修
准确把握“两个中心”的逻辑内涵及其关系——兼与张微同志商榷葛续华;74-76成长空间_大家启智
新时代核心素养的现实意义陈洁;77-80成长空间_学术书评
音乐对大学生心理健康教育的作用分析罗章菡;81
中学思想政治课一体化研究李宇红;82
高校德育与心理健康教育的整合研究张青;83
互联网时代思政教育路径研究岳冬梅;李占涛;84
新时代学生思想政治教育管理模式创新覃丽燕;85
微传播视域青年学生核心价值观培育策略杨玲;86
基于网络精品课程的思政网络教育资源设计李亮靓;87
工匠精神融入高校思想政治教育探究黄璐璐;88
编读互动谋创新 思政育人谱华章——本部2020年会议培训工作计划2
封面人物简介3
关于举办第三届全国中学学科思维导图评比大赛的通知90
暑期相约 共研创新 关于举办第五届全国中小学思政学科改革创新与教师专业发展高级研修班的通知91