目录
卷首语藏
从宏阔视域看思政课教师的责任担当许大成;1前沿视点_热点聚焦
疫情防控背景下深化高中生政治认同的路径喻婷;4-5
从“硬核抗‘疫’”的胜利看我国制度优势和制度自信刘社锋;6-8前沿视点_理念传导
怀问“道”之心 行尊“德”之路——思想政治课道德价值引领探寻张大显;8-10前沿视点_共话素养
高中生法治素养培育路径探析周建民;11-14
拓展核心概念意涵 促进核心素养生根王永玉;14-16前沿视点_新区新路
“项目+”,解议题式教学之“围”潘海东;17-18前沿视点_德育时空
上好爱国主义教育必修课的五个着力点尹祖荣;杨月和;19-21
劳动教育:思想政治课育人的独特价值何菁;22-23课堂内外_文本研读
聚焦核心素养 用好统编教材张帅;24-26
统编思政教材的实施策略姜兰波;27-29课堂内外_教学新视
教学的审美化改造——以“价值的创造与实现”为例李勇斌;29-31
辨析式学习:积极价值引领的思政课育人路径孙杰;32-35课堂内外_教学研究
思政课议题式教学的反刍与优化胡同玉;骈昌贵;36-38课堂内外_教海导航
指向高阶思维的议题式教学策略周步兵;张菁;39-41
提炼学科大概念 实现教学新转向张翰;郭敏;41-43课堂内外_议题解析
发展必须以人民为中心的客观必然性孟庆丰;44-45
议题式教学:活动型学科课程的实践路径张家如;46-47课堂内外_活力课堂
课堂探究贵在创“心”欧捷;48-49+3
优选教学案例 筑牢法治基石喻春花;谯婷;50-51
“自主”和“深度”——让“教是为了不教”真正落地刘雁;52-54课堂内外_创意空间
联联珍珠贯长丝 灼灼其华分外明——例谈议题式教学线索设计韩宝丹;54-55
也谈思政课议题式教学的活动设计王锦飞;56-58
还学生以“纯粹课堂”毛彩芳;59-60课堂内外_课例反思
“删”出一片新天地——一堂“锡惠在线”网课引发的思考徐霞;汤国贤;61-62
让思政育人真正发生陈亚萍;63-65课堂内外_课例点评
巧用议题教学 培育核心素养——以“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”为例卢娇;吴世宾;65-69活水天成_相关链接
高中思想政治课教学引领生涯规划教育的实施策略王红艺;姚斌;70-71
品读先哲思想 助力哲学学习王元东;72-73成长空间_为师之道
议题式教学与思政课教师角色新定位董辉;韩宁;74-76成长空间_文化经典
2020,中华文化的新篇章——全民抗“疫”的文化纪要朱爱华;张爱群;76-78成长空间_学科研修
我的实践,我做主(一)张汉云;79-80成长空间_学术书评
高校思想政治理论课实践教学创新研究寇进;81
思想政治教育与创新创业教育协同发展路径胡瑞挺;82
高校思政教育改革创新性研究张燕;83
思想政治教育价值的内涵与特征研究周墨林;84
红色文化融入高校思政课教学的路径沈洪艳;张国福;85
高校思政课教学时效性创新研究吴莉莉;刁溯;86
法律教育与法律人才培养初探裴旭;刘浩;周晨曦;87
创新与传承相融合的大学生思政教育研究朱翔;88
永葆初心 精业求实——重庆南开中学思政课建设成果2+91
思因我想,新为我创——首届思维导图创意设计大赛89
陕西师范大学基础教育研究院承接各类线上线下教育培训90
首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛活动通知92