目录
卷首语藏
当代中国青年的样子
张艳;1
前沿视点_时代礼赞
红色文化与“四史”教育融合的现实路径
菅志强;袁志玲;杨志刚;4-6
前沿视点_理念传导
“深学立人”:思政课的价值旨归及路径追寻
成洁;7-10
跨学科培育核心素养的“四势”原则
桂立成;10-12
前沿视点_思政育人
德行体验 润物无声——德行体验教育的实施策略
胡魁标;13-15
关注职业理想:思政课教学应有的育人视角
柏红永;徐开明;16-18
前沿视点_课程建设
循序渐进 超阶构建——论大中小学思政课一体化建设的进阶性
王景琦 ;孟亚红 ;张光 ;18-20
和合共生 美美与共——学科思政和思政学科“双轮驱动”的路径选择
王庆军;孔川;21-23
“1+N”思政课教研成果可视化管理
董旺森;雷瑞平;24-25
前沿视点_共话素养
以思政课内容的审美建构培育学生政治认同
陈文明;26-27
思政课法治意识掊育探析
袁迎燕;28-29
课堂内外_文本研读
明晰法治优势 妥善化解纠纷——选择性必修2《法律与生活》模块阐释之四
崔维云;江舟;30-31
把握《读本》特点 感悟思想伟力
曾海娟;张学军;32-33
课堂内外_议题解析
“金字塔”架构:素养培育的课堂生长方式——以“如何依法守护自己的家园”议题式教学为例
沈雪春;柳翠;34-36
对议题式教学的几点思考——以“社会历史的本质”为例
王能;37-38
课堂内外_教海导航
落实“三个要” 助推一体化
王明泉;39-41
基于一体化探讨思政课教学的出发点和着力点
杨永庚;田红娟;41-43
课堂内外_教育教学
“全过程人民民主”主题教学应该关注学生困惑
白芬芬;44-47
课堂内外_创意空间
围绕议题的思政课单元教学设计
何振华;47-49
优化教学策略 构建简约课堂
杨晓丽;50-51
课堂内外_教学样态
学科核心素养培育导向的主线式情境创设
朱宇云;52-53
创设“体验-辨析-导行”的活动情境
金海明;54-55
活水天成_话说资源
校友文化在思政课教学与生涯教育融合中的价值探究
杨雯;56-58+3
挖掘课程资源 丰富教学路径
高新;58-60
活水天成_习而时察_请党放心 强国有我——高中生讲述身边的中国故事(4)
近观北京冬奥 体悟中国精神
肖弈佳;61
今日的生力军 明天的主力军
张赫洋;61-62
以青年臂膀担时代责任
王婉儒;62
学习和敬仰的榜样
高苏也;62-63
握崭新机遇 担永恒使命
周相伶;63
复兴征程漫漫 曙光引我向上
赖文菲;63-64
老街定盘粽里的幸福生活
赵丁黎;64
九州大地 何以安之
穆子鉴;65
评价视界_评价论坛
素养本位评价体系下的思政课教学
叶志鸿;65-67
评价视界_走势明察
从学科知识、学科能力到学科核心素养
丁秀涛;张帅;68-71
评价视界_备考方略
思想政治复习课要把握“三度”
卢军;71-73
评价视界_新题速递
挑战自我 展示风采——2022年3月试题大赛优秀试题集锦
杨国富;张瑞林;武小东;李丽;陶源;李爱国;丁祥云;74-76
成长空间_成长感悟
与你为伴 点亮心灯——写于《中学政治教学参考》创刊50周年之际
曾玉珍;76-77
成长空间_学科研修
以科学思维精准理解新发展格局
王捷;谢美杰;78-80
学术品读
思想政治教育的发展评价
曹媛媛;81
多元文化视域下高校思政教育变革探讨
陈荣;82
基于社会学视野的思想政治工作
朱玥琪;83
大学生思想政治教育重难点分析
来国清;84-85
高职院校教育管理模式创新与质量提升对策
杜鹃;86
大学生思想政治教育的本质论析
宫云静;87
现代高等职业教育创新发展探究
龚佑红;88
高校思想政治理论课教学方法改革和创新
焦艳;89
高校基层党组织组织能力提升策略
李强;90
青少年科普健康教育新模式的构建
范彦芳;李砚超;吴晓光;91
艺术教育与思政教育有效融合教学路径探索
刘明;92
红色基因传承面临的挑战和路径选择
邱泉;93-94
网络时代高校思政教育创新策略
李俊征;李璞;李蔓;95
高校党建工作品牌创建实践探索
沈菲菲;96
新时代全面从严治党的理论与实践
王合于;97
高校“三全育人”路径探索
赵繁菲;章冠群;李媛媛;98
教师职业生涯规划与专业发展的深度融合
王敏;99
思政教育融入大学生创新创业教育探讨
覃聪;100
全优教育 知行合一——广东省清远市第一中学办学情况简介
戴远辉;2
活力进取 强者如云——记广东省清远市第一中学思政科组
何燕桃;101
鸾翔凤集满室芳——记清远市梁丽勤名教师工作室
何燕桃;101
教研并行 铸魂育人
何燕桃;101
庆祝创刊五十年 喜迎党的二十大
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