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《中学政治教学参考》2022年23期

 
目录
卷首语藏
思政课讲好中国故事要把握好“度”胡继慧;1+4-5
前沿视点_时势时话
坚持胸怀天下:理论逻辑·丰富意蕴·价值审视任伟;欧迪;6-9
对教师课程思政能力及其提升策略的学理分析赵学琴;10-13
前沿视点_时代礼赞
以伟大斗争精神涵养民族复兴磅礴伟力张立娟;14-16
在坚定“四个自信”中增强党的领导自信刘炜;17-19
前沿视点_理念传导
新时代知行合一观蔡克文;20-23
红色精神叙事与思想政治教育的融合杨亚凡;24-26
课堂内外_立德铸魂
学校红色文化基因传承中的对话教育潘娜;27-29
中华优秀传统文化现代性转换的本质、价值与路径韦柳霞;30-34
课堂内外_教海导航
中华民族共同体意识融入中学课程探析王中华;余莎;34-38
思政课教学求“实”之路探索金正连;39-41
思政教育问题意识策略探究祝越;42-44
课堂内外_课程建设
初中道德与法治课何以坚持统一性和多样性相统一魏荣军;45-47
论中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设颜雨萱;付晓男;48-50
课堂内外_教育教学
打开围绕核心目标的主题教学视界——“民族团结”主题一体化教学纵论徐静;51-53
思政课教学良性互动策略刘秀媚;54-56
课堂内外_教学新视
思政课何以融合爱国主义教育王伟静;57-59
中学思政课“三情三美”教学的内涵与价值沈群英;60-62
思政课讲好党史故事的四重维度王康;63-65
活水天成_情境在线
红色故事融入大学生党史学习教育的逻辑兰仙平;席步鑫;张征华;66-68
微课堂:高校德育精细化的趋向谭萍;69-71
活水天成_以案论道
对思政课合作探究教学的再思考李红梅;72-74
表现性教学在高校思政课中的运用朱媛;75-78
成长空间_学科研修
新时代思想政治教育工作维度转向探索皮学尚;78-80
高中政治综合实践活动课程体系建构与实施叶小婙;81-83
“四史”教育融入日常思政的背景、逻辑与路径李庆朋;84-86
成长空间_涵养精神
中国式健康现代化道路及其世界意义胡晓霞;白清平;常乃升;87-90
深度劳动教育助力生涯规划探究王红艺;91-93
思政课深度学习策略探究杨晓光;94-96
学术品读
音乐疗法在心理健康教育中的应用刘晓雷;陈钰;97
基于马克思主义的学校思政教育创新李艳艳;98
以学习活动为中心的德育课程教学改革梁晏菲;99
对创新创业实践课程体系的思考章力;100
中华优秀传统文化传播的思政教育载体苏战涛;101
立德树人视域道德与法治课教学创新孙丽丽;孙晓云;102
思政教育价值的实现途径刘断思;103-104
庆祝创刊五十年 喜迎党的二十大
2
重大资讯
3
协作增智慧 互助传温暖——记砥砺前行中的安徽省合肥市第八中学政治组
岳梅 ;崔俊;106
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