目录
卷首语藏
思政教育何以增强文化自信刘东南;3-5
前沿视点_时势时话
构建新发展格局的价值考量与实践理路杨启涵;6-9
用党的理想信念凝聚人的方法论王姗;10-12
前沿视点_理念传导
全媒体视域下思政课从特定空间到教育场域的转型分析尤甜;13-17
以社会主义核心价值观引领师德修养探论毛少华;18-20
前沿视点_时代礼赞
中国共产党历史自信的逻辑分析与实践进路蒋孝明;葛守荣;21-23
赓续精神谱系 增强文化自信杨帅;24-26
课堂内外_立德铸魂
高校思政课实践教学与第二课堂协同育人探源寻路王秀杰;赵杰;27-30
德育与“四育”融合的意义与路径李家圆;杨永国;30-32
课堂内外_课程建设
论大中小学思政教育一体化建设周奇;李茂春;33-36
思想政治教育学科范式反思与建构冯登立;蔡如军;36-38
课堂内外_教海导航
习近平推进马克思主义大众化语言艺术的特点及其教学启示王琳;39-41
创新概念教学 培育科学精神李文熠;42-45
课堂内外_教育教学
体现深度学习理念的大单元设计指要赵美芹;45-47
基于素养本位的《读本》一体化教学探析刘雅贤;王庆军;48-51
课堂内外_教学新视
思政课教材内容纵向一体化衔接的问题分析张莉;徐国锋;吴涯;52-55
课程思政视域下思政课教学研究金钢;56-58
“敬畏生命”议题式教学策略探索梁扬梅;刘明元;黄勇樽;59-61
活水天成_话说资源
红色文化资源开发与应用探析——以烟台市“‘芝罘红’思政课程”为例韩世杰;62-64
社会思潮对青年学生思想行为的影响与对策杨眉;王浩;65-67
活水天成_以案论道
习近平书信融入高中思政课教学摭拾王梓鉴;68-70
党史学习教育融入思政课教学的路径选择秦书生;韩雪冰;刘海军;71-73
成长空间_学科研修
新时代大中小学思政课一体化建设探究汪俞辰;74-76
培养学科核心素养的"互联网+"打开方式蒋福军;姜葳;77-79
有温度的思政课:价值·特征·进路李晓旭;80-83
成长空间_为师之道
乡村小学思政课教师专业化发展透析吕丽;邵志豪;83-87
新时代思政课教师的角色定位谢宏芝;赵小玚;88-90
成长空间_涵养精神
新时代中国式民主发展的新特点徐立特;91-93
习近平中华优秀传统文化观四维探析刘亚宁;94-96
学术品读
以地域文化为载体的思政课教学体系构建汪玲丽;97
思政教育第二课堂的有效构建卞千;98
思政课教师人格三要素高燕;99
基于新课标的初中思政课教学杭文沛;100
美育融入思政课教学的路径研析焦豫丹;101
中华传统文化与高职思政教育的结合李茜;102
思政教育在新媒体时代的传播机制创新宋烨;苏雅倩;103
学生管理工作中的思政教育作用发挥王广旭;104
全球化背景下的高校思政教育创新王玥;郜静;105
以职业精神养成为思政教育导向赵音;106
运动员思政教育的价值阐释尹亚楠;刘宾;107
互联网时代思政课教学改革路径探析朱石平;108
论新时代高校美育建设黄文丽;109
思政教育专业基础课程教学策略分析刘会强;110-111
新媒体时代思政教育传播机制创新探论郝红亮;112-113
“大思政”视域下家国情怀培育策略于杰;周立平;于红丽;114
思政教育与就业指导融合探究芮超;115-116
中学政治教学参考大事记2
重大资讯2
巴渝新星 学海明珠——记发展中的重庆市彭水第一中学校张杰;118