目录
卷首语藏
构建思政共同体 凝聚育人新动能薛天涛;1
前沿视点_时代礼赞
把握党的二十大精神实质 突出中国化时代化的引领性——高中思政课融入党的二十大创新点初探(一)覃遵君;4-6
反思“窑洞对”良言 品悟自我革命伟力——讲好“两个答案”的三维视角及教学启示吉献忠;7-9
前沿视点_时势时话
用伟大建党精神培根铸魂陈治儒;陈玉强;10-11
完善分配体系 落实共富大计——对“第三次分配”的解读顾红松;范红军;12-14
前沿视点_思政育人
提升思想政治课美育效果的现实路径肖建国;李雨豪;姜晶晶;14-16
学用百年党史 践行育人使命黄建友;17-18
前沿视点_课程建设
伟大建党精神何以融入思政课教学董雪;比拉热·依拉里丁;19-21
“大思政课”教学的价值定位与应然选择王恒富;22-25
课堂内外_文本研读
多维度开展《读本》教学金朝辉;25-27+3
《当代国际政治与经济》教材的三维解读马超;28-30
课堂内外_教海导航
优化思路方法 赋能铸魂育人王辉;30-32
探寻《读本》融合研学之路隗立红;33-34
课堂内外_教学新视
可视化教学:“本手”向“妙手”的转化邹秀平;35-36
以“支架式”学习理论打造“立学”课堂张日华;37-39
课堂内外_教育教学
提高学生思辨能力的实践思考周祥奉;40-41
深度教学视域下教学难点的选择依据卢邦柱;42-44
课堂内外_教学样态
“三性”课堂:深度学习的教学样态——以“法治社会”为例亢亮;45-46
课堂内外_议题解析
思政课议题创设的时效性高永新;47-48
起承转合:让议题式教学连贯高效张甲卫;49-51
破学科藩篱:融合视域下的议题式教学卢从生;52-54
课堂内外_创意空间
单元教学的纵横双向设计李海霞;54-57
以议题式教学打造真趣课堂王德明;张苧予;58-59
课堂内外_魅力实践
“研学+”活动型课程走“新”又走“心”邓少锋;60-61
活水天成_一校一课
结合校本课程开展“大思政课”建设初探——以广州市第七十五中学思政特色课程为例林琼宇;62-63
活水天成_以案论道
用故事创设情境 讲故事铸魂育人郭翃;64-65
活水天成_相关链接
人工智能深度融合思政课教学的思考与实践朱虹;66-68
活水天成_习而时察_请党放心强国有我——高中生讲述身边的中国故事
以信仰之力 逐复兴之梦王迤谦;69
恰风华正茂 当不负时代冯敏君;69-70
以青春之火点亮强国之路朱奥运;70
将论文写在大地上许宇欣;70-71
扁担夏伊旻;71
党火耀雄州 共圆中国梦钱禹能;71-72
奋斗强自信 并肩向未来陈秋彤;72
驶向西北高梓涵;72
评价视界_评价论坛
沿着高考内容改革之路探索前行——2022年高考湖南省思想政治试题评析方俊;73-75
评价视界_解题探讨
关注“四力”培养 突破解题之困杨玉梅;75-76
成长空间_学科研修
深度学习使学生国际政治经济视野更开阔余小游;77-79
成长空间_成长感悟
一群发光的人 一条逐梦的路——我和《中学政治教学参考》的故事王国芳;79-80
学术品读
“大思政”格局下红色文化融入思政教育探索简颖慧;81
传统文化在高校思想政治教育中的渗透祁晶;82
高校党建与思想政治教育融合机制论析程开玮;83-84
红色文化资源在高校思想政治教育中的应用张晖宇;林洁;85
思政课程融入艺术元素的策略班超;86
大数据时代高校意识形态安全教育探析王婷翡;87-88
大数据助力高校课程思政的思考与实践姚雪萍;冀秉魁;门玉琢;89
思政教育在农村大学生返乡创业进程中的作用史芳;90
新时代大学英语课程思政教学探究颜娜;91-92
马克思主义中国化进程中中华民族精神培育张克一;赵红梅;93
高校艺术类专业课程与思政教育融合探论郑明志;94-95
高等院校打造高效思政课途径论析张岩;96
职业院校思想政治教育的方向与策略姚钰;97-98
音乐艺术课程思政元素的深入挖掘及应用周游;99
安全教育视域下的中学思想政治教育迟伟;100
守正道自信自强 再出发勇毅前行——“学习贯彻党的二十大精神”主题征稿思路2
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